Uzman ve Başöğretmenlik Sınavı

Öğrenme ve Öğretme Süreçleri - 21

Kategori: Öğrenme ve Öğretme Süreçleri
Soru Sayısı: 10 Soru
Süre: 15 Dakika
Eklenme Tarihi: 28 Temmuz 2022
Kalan Süre
59
1)

“Akran öğretimi” ile ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
A) Belli branşlarda uygulanabilir bir yöntemdir.
B) Öğrenciyi merkeze alır.
C) Öğrencinin ihtiyaçlarını göz önünde bulundurur.
D) Birbirilerini çok iyi anlayan akranların desteğinde yürütülür.
E) Öğrenciyi aktif kılmayı hedefler.
2)

“Akran öğretimi”nin temeli aşağıdaki tekniklerden hangisine dayanır?
A) Rol oynama
B) İstasyon
C) Benzetim
D) Rol değişimi
E) Problem çözme
3)

Akran öğretimi basamak basamak ilerleyen bir döngü içerisinde gerçekleşir.

Buna göre ilk basamak aşağıdakilerden hangisidir?
A) Öğrenci oylaması
B) Açıklama / Anlatma
C) Kısa konu anlatımı
D) Cevapların gözden geçirilmesi
E) Kavram testinin uygulanması
4)

Kavram haritası hazırlanırken dikkat edilecek hususlar arasında;

I. Tek bir akış diyagramı hazırlanmalıdır.
II. Kavram haritalarında özel isim kullanılmalıdır.
III. Her kavram bir defa kullanılmalıdır.
IV. Belli bir grup kavramlar renklendirilebilir. Ayırt edilebilirlik sağlar. 

Hangileri doğrudur?
A) I ve II
B) I ve III
C) II ve III
D) II ve IV
E) III ve IV
5)

Akran öğretiminin sınırlılığı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Kalabalık sınıf gruplarında kullanılamaması
B) Teknolojik uygulamalarının kullanılmasının maliyeti artırması
C) Planlamasının ciddi zaman gerektirmesi
D) Akranların eşleştirilmesinde zaman kaybı yaşanması
E) Eğitim ve öğretim tekniklerinin uygulanmasının zor olması
6)

Zihin haritaları aşağıdakilerden hangisi tarafından geliştirilmiştir?
A) David Johnson
B) Bob Gowin
C) Frederick Burhaus
D) Tony Buzan
E) Jerome Bruner
7)

Aşağıdakilerden hangisi “kavram geliştirme” sürecinde öne çıkan yaklaşımlardan biri değildir?
A) Genelleme
B) Ayrım
C) Tümevarım
D) Tümdengelim
E) Değerlendirme
8)

Bir kavram diğer kavramların anlaşılmasına yardımcı oluyorsa o kavram için aşağıdaki değerlendirmelerden hangisi yapılabilir?
A) Öğrenilebilirdir.
B) Güçlüdür.
C) Açıktır.
D) Geneldir.
E) Kullanılabilirdir.
9)

Millî Eğitim Bakanlığı, 2005 eğitim programını geliştirdikten ve seçilen okullarda pilot uygulamasını yaptıktan sonra; öğrencilerin, öğretmenlerin, yöneticilerin ve ailelerin programla ilgili değerlendirmelerini almıştır.

Bu durum hangi program değerlendirme yaklaşımına örnek verilebilir?
A) Katılımcı odaklı
B) Yönetime dayalı
C) Tüketici odaklı
D) Uzman odaklı
E) Hedefe dayalı
10)

Program değerlendirmenin tarihsel gelişimine bakıldığında ilk değerlendirme çalışmalarının hangi amaçla yapıldığı söylenebilir?
A) Alan uzmanlarının görüşlerinin alınması
B) Sosyo-ekonomik düzeyin yükseltilmesi
C) Öğrenci başarılarının belirlenmesi
D) Eğitim politikalarının belirlenmesi
E) Okul-aile işbirliğinin geliştirilmesi
Başka Sınava Geç
Öğrenme ve Öğretme Süreçleri
Öğrenme ve Öğretme Süreçleri - 31 Öğrenme ve Öğretme Süreçleri - 30 Öğrenme ve Öğretme Süreçleri - 29 Öğrenme ve Öğretme Süreçleri - 28 Öğrenme ve Öğretme Süreçleri - 27
Son Eklenen Sınavlar
Ölçme ve Değerlendirme - 38 Ölçme ve Değerlendirme - 37 Ölçme ve Değerlendirme - 36 Ölçme ve Değerlendirme - 35 Deneme Sınavı II - 4/4