Bu ilke, öğrencinin etkin hâle dönüştürülmesini ve bu sayede kalıcı öğrenmeyi sağlamaktadır. Yine burada duyu organlarının sayısının artışı önemlidir. Ne kadar çok duyu organı işin içindeyse öğrenci o kadar iyi anlayacaktır. Öğrencinin yapıp söylediklerinin %90’ını unutmaması ve hatırlaması göz önüne alınırsa bu ilkenin ne kadar önemli olduğu daha da iyi anlaşılacaktır.
Verilen bilgi öğretim ilkelerinden hangisidir?
Örnek: Öğrencinin dört işlem becerisini alışverişte kullanması, derste “Satın alacağı ürünleri belirlenen standartlara göre değerlendirir.” kazanımı sonrası, marketten alacağı ürünlerdeki üretim ve son kullanma tarihlerine dikkat etmesi.
Örneği verilen öğretim ilkesi hangisidir?
Aşağıdakilerden hangisi “Probleme Dayalı Öğrenme Yaklaşımının Öğrencilere Kazandırdıkları Özellikler” arasında yer almaz?
“…………………………………………….. bir sınıftaki öğretim hizmetinin niteliğini ve öğrenme düzeyini belirleyen en önemli öğe olarak kabul edilir. Çünkü sınıf ortamında kullanılan ipucu pekiştirme ve katılma grup içerisindeki öğrencilere etki düzeyleri anlamında farklı sonuçlar verebilir. Dönüt ve düzeltme, öğretimin bireyselleştirilmesi anlamında her öğrencinin düzey ile ilgili net sonuçlar verir.”
Yukarıdaki tanımlamada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi yazılmalıdır? (sayfa58)
Buluş yoluyla öğrenme yaklaşımının geliştirilmiş hâlidir. Aralarındaki fark, buluş yolunda öğrenci öğretmen yönlendirmesiyle (ipuçları, soru-cevap) düşünerek ilke ve genellemelere (nesnel gerçeklere) ulaşır. ……………………………. ise öğrenci, öğretmen rehberliğinde deneyimler geçirir ve birincil bilgi kaynaklarıyla anlam (öznel gerçeklerini) üretir.
Yukarıdaki tanımlamada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi yazılmalıdır?
1. Bilgi birimleri ünitelere ayrılmıştır ve bir ünite tam olarak öğrenilmeden diğerine geçilmez.
2. “Öğrenemeyen öğrenci yoktur, öğretemeyen öğretmen vardır.”
3. Her ünite sonunda izleme testi (formatif) uygulanır.
4. Üç ögesi (değişkeni) vardır.
Yukarıda özellikleri verilen yaklaşım hangisidir?
Aşağıdakilerden hangisi “Farklılaştırmanın Temel Ögeleri” içerisinde yer almaz?
Araştırmalar, ödül ve ceza tarzındaki uygulamaların yaratıcılığı engellediğini, içsel motivasyona müdahale ettiğini ve öğrenmeyi öğrenme olasılığını azalttığını göstermektedir. Ödüller ve cezalar, öz güdülenme şansını ve öğrenmeyi bir ödül olarak görmeyi azaltır. Ödülleri kullanmanın beş işlevsel alternatifi vardır.
Aşağıdakilerden hangisi bu alternatifler içerisinde yer almaz?
“Gizli, saklanan ve informal program olarak da adlandırılan bu program, resmî/formal program dışında yazılı ve resmî olmayan, farklı hedeflerin kazanılmasını sağlayan bir program türü olarak da adlandırılır. “
Tanımı yapılan program türü hangisidir?
“Okulun dışında yapılması planlanmış her türlü deneyim, etkinlik bu programın içinde yer almaktadır. Bu tür etkinliklere spor karşılaşmaları, halk oyunları, sinema, tiyatro, konferanslar, sergiler vb. örnek olarak verilebilir.”
Özellikleri verilen program türü hangisidir?