Ölçme ve Değerlendirme - 13

Kategori: Ölçme ve Değerlendirme

Soru Sayısı: 10 Soru

Süre: 15 Dakika

Eklenme Tarihi: 23 Temmuz 2022

Kalan Süre

Bir öğretmen yıl sonunda, sözlü sınav puanlarını da dikkate alarak öğrencileri değerlendirmektedir. Öğrencilerin sözlü sınav puanlarını ise her ders sonunda sorduğu sorulara verilen cevaplara birer puan vererek elde etmektedir.

Bu öğretmenin, öğrencilere her ders sonundaki değerlendirmelerin toplamıyla sözlü sınav notu vermesinin en önemli nedeni aşağıdaki şıklardan hangisidir?

A) Öğrencileri ders çalışmaya teşvik etmek

B) Öğrenciler arasında rekabet yaratmak

C) Sınavın kapsam geçerliğini artırmaya çalışmak

D) Sınava ilişkin kaygı düzeyini azaltmak

E) Bireyler arası farkları ortaya koymak

Cemal Öğretmen, öğrencilerine, yapacağı yazılı sınavdaki 15 sorudan istedikleri 10 soruyu seçerek cevaplandırabileceklerini söyler. Cemal Öğretmen'in bu uygulaması,
I. öğrenci motivasyonu
II. puanların kıyaslanabilirliği
III. kapsam geçerliği özelliklerinden hangilerini olumsuz etkilemiştir?

A) Yalnız I

B) Yalnız II

C) I ve II

D) I ve III

E) II ve III

Bir başarı testinde kapsam geçerliği yüksek ise aşağıdaki sonuçların hangisi doğrudur?

A) Tutarlı ve kararlı sonuçlar veren bir testten yararlanıldığı

B) Testteki soruların pek çoğunu öğrencilerin doğru olarak yanıtlayabildikleri

C) Testteki soruların konu alanını iyi bir şekilde örneklediği

D) Testteki soruların güçlük düzeylerinin, gerçekleşmesi beklenen öğrenme düzeylerine uygun olduğu

E) Öğrencilerin, testteki soruları yanıtlamaya çalıştıkları

Üniversite öğrencilerindeki ertelemecilik eğilimini belirleyen bir ölçek geliştiren araştırmacı, hazırlamış olduğu ölçeği üniversite öğrencilerinden seçtiği bir gruba posta yoluyla göndermiştir. Öğrencilerden, ölçeği cevapladıktan sonra kendisine geri postalamalarını istemiştir. Araştırmacı, öğrencilerin ölçekten aldıkları puanlar ile zarfların geri gelmesi için geçen gün sayısı arasındaki korelasyon katsayısını hesaplamıştır.

Bu korelasyon katsayısı, ölçeğin hangi özelliği hakkında verir?

A) İç tutarlılığı

B) Yansızlığı

C) Kullanışlılığı

D) Kararlılığı

E) Yapı geçerliği

Başarı testi geliştiren bir uzman, pilot uygulama için on öğrenciyi tek tek sınava almıştır. Bu uygulamada öğrencilerden maddeleri sesli olarak çözmelerini isteyen uzman, öğrencilerin maddeleri çözerken kullandıkları bilişsel süreçleri açığa çıkarmayı amaçlamıştır.

Uzmanın bu çalışması, geliştirilen testin en çok hangi özelliği hakkında bilgi sağlar?

A) İç tutarlılığı

B) Objektifliği

C) Kullanışlılığı

D) Yapı geçerliği

E) Yordama geçerliği

Pazarlama elemanları seçiminde kullanılmak üzere bir test geliştirilmiş ve işe alımlarda bu test uygulanmıştır. Daha sonra, işe alınan elemanların ilk aydaki başarılı satış sayıları ile işe girişte aldıkları test puanları arasındaki uyum incelenmiştir.

Yukarıda belirtilen inceleme, uygulanan testin hangi özelliği hakkında bilgi verir?

A) Yordama geçerliği

B) Yapı geçerliği

C) Kapsam geçerliği

D) İç tutarlığı

E) Puanlayıcılar arası güvenirliği

Tanımayı ve hatırlamayı en iyi ölçen test tekniği aşağıdaki şıklardan hangisidir?

A) Doğru - yanlış

B) Kısa cevaplı

C) Yazılı

D) Sözlü

E) Eşleştirmeli

Çoktan seçmeli testlerin eğitim öğretimimizde en çok kullanılmasının sebebi aşağıdaki şıklardan hangisidir?

A) Hazırlamasının uzmanlık gerektirmesi

B) Değerlendirmesinin objektif olması

C) Güvenirliğinin ve geçerliğinin yüksek olması

D) Soru sayısın çok olması

E) Puanlamasının kolay olması

Aşağıdaki şıklardan hangisi yazılı yoklamaların puanlamasında kullanılan yöntemlerden biri değildir?

A) Genel izlenimle

B) Sınıflama

C) Oranlama

D) Sıralama

E) Cevap anahtarı

10)

Aşağıdaki şıklardan hangisi yazılı yoklamalarda subjektifliği düşürmek için kullanılan yöntemlerden biri değildir?

A) Soru soru okuma yöntemi

B) Cevap anahtarına göre puanlama

C) Öğrencilerin ismini kapatma

D) Testi iki kere uygulama

E) Başka bir öğretmen arkadaşa puanlatma

Başka Sınava Geç

Ölçme ve Değerlendirme

Ölçme ve Değerlendirme - 38 Ölçme ve Değerlendirme - 37 Ölçme ve Değerlendirme - 36 Ölçme ve Değerlendirme - 35 Ölçme ve Değerlendirme - 34

Son Eklenen Sınavlar

Ölçme ve Değerlendirme - 38 Ölçme ve Değerlendirme - 37 Ölçme ve Değerlendirme - 36 Ölçme ve Değerlendirme - 35 Deneme Sınavı II - 4/4