Aşağıdaki ölçme yöntemlerinin hangisinde, “öğrencinin sadece sahip olduğu bilgiyi değil zihninin nasıl işlediğini anlama” olanağı da vardır?
Aşağıdaki ölçme yöntemlerinden hangisi, “kim, ne, nerede, ne zaman?” sorularına cevap olabilecek olgusal becerileri ölçmeye yönelik soruların yazımında geçerlidir?
Aşağıdaki ölçme yöntemlerinden hangisinde “kapsam geçerliliğini sağlama” problemi yaşamı ihtimali fazladır?
Portfolyo değerlendirme sürecindeki aşamalardan bazıları şunlardır:
I. Yansıtma
II. Seçme
III. Toplama
Bu aşamaların sıralaması hangi seçenekte doğru verilmiştir?
Bir test sadece çoktan seçmeli maddelerden oluşuyorsa;
I. Yaratıcılık
II. Güvenirlik
III. Geçerlilik
Hangilerinin denetlenmesi zorlaşır?
Ölçme yöntemlerinden;
I. Cümleme tamamlama
II. Eşleştirme
III. Doğru-Yanlış
IV. Essay
Hangilerinde “şans başarısı” ihtimali yüksektir?
Bir sınıftaki öğrenciler belli aralıklarla iki defa aynı teste tabi tutulmuş iki test arasındaki korelasyon hesaplanmıştır. Öğrenciler, her iki testte de birbirine yakın puanlar almışlardır. Buna göre kullanılan ölçme yöntemi için;
I. Güvenilirdir.
II. Kararlıdır.
III. Tutarlıdır.
Hangileri söylenebilir?
Türkiye, PISA sınavlarına kaç yılından bu yana katılım göstermektedir? (s107)
Matematik Öğretmeni Adem Gürsoy, yaptığı sınavın ortalamasını öğrenmek, buna göre hangi öğrencilerin ortalamasın altında, hangilerinin üstünde olduğunu tespit ederek öğretim sürecini planlamak istemektedir. Buna göre Adem Öğretmen, merkezi eğilim ölçülerinden;
I. Aritmetik ortalama
II. Mod
III. Medyan
Hangilerini kullanabilir?
Uluslararası izleme araştırmalarından en önemlilerinden ikisi olan PISA ve TIMMS arasındaki en temel fark aşağıdakilerden hangisidir?