Uzman ve Başöğretmenlik Sınavı

Sosyal Etkileşim ve İletişim - 6

Kategori: Sosyal Etkileşim ve İletişim
Soru Sayısı: 10 Soru
Süre: 15 Dakika
Eklenme Tarihi: 22 Ağustos 2022
Kalan Süre
59
1)

İletişimin dört ögesi vardır.

Aşağıdakilerden hangisi bu dört ögeden biri değildir?
A) İleti
B) Kaynak
C) Hız
D) Hedef
E) Mesaj
2)

Kişiler arası iletişimde mesajı gönderendir. Gönderilen mesaj karşıdaki kişiye ya da kişilere olabilir. Hedef mesajı alır, anlamlandırır ve kaynağa farklı bir mesaj gönderir. Bu bir döngüye benzer ve roller sürekli değişir. İletişim sürecinde sahip olduğumuz rollere göre de iletişim kurabiliriz.

Yukarıda özellikleri verilen iletişim ögesi aşağıdakilerden hangisidir?
A) Kanal
B) Kodlama
C) Kod açma
D) Kaynak
E) Hedef
3)

Mesajın işaret hâline dönüşmesinde kullanılan simgeler ve simgeler arasındaki ilişkileri düzenleyen kuralların tümüne denir. En çok kullanılan sistemi dildir. Bunlar kültürden kültüre değişebilen ögeleri de kapsayabilir. Mesajın içeriğinin kod simgelere dönüştürülmesidir.

Yukarıda iletişim süreçleri ile ilgili hangi kavrama ait özellikler verilmiştir?
A) Kodlama
B) Kod açma
C) Gürültü
D) Geri bildirim
E) Kanal
4)

Kaynaktan çıkan mesajın hedef tarafından tam ve doğru olarak alınmasını etkileyen şeydir. Kişilerin birbirini duyabilmesini engeller. Mesafe, ortamdaki her türlü fiziksel engel ..... olarak tanımlanabilir.

İletişim süreci ile ilgili yukarıda hangi kavrama ait özellikler verilmiştir?
A) Geri bildirim
B) Mesaj
C) Kodlama
D) Kod açma
E) Gürültü
5)

İletişimin sınıflandırılması ile ilgili eşleştirmelerden hangisinde hata vardır?
A) Etkilerine göre iletişim: Olumlu iletişim, olumsuz iletişim
B) Yönüne göre iletişim: tek yönlü iletişim, çift yönlü iletişim
C) Bireylerin konumlarına göre iletişim: Dikey iletişim, yatay iletişim
D) İlişki sistemlerine göre iletişim: yüz yüze iletişim, uzaktan iletişim
E) Kod sistemlerine göre iletişim: sözlü iletişim, sözsüz iletişim
6)

Okulda iletişim ve iletişim süreçleri ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) Sınıfta ve okulda istenilen iletişim olumlu ve çift yönlü olandır.
B) Öğretmen sürekli aktif öğrenci pasif olmalıdır.
C) Olumlu iletişim, iletişimin niteliğini artırabilir.
D) Tek yönlü iletişim sınıfta yeni sorunlar ortaya çıkaracaktır.
E) Tek yönlü iletişim öğretmenin gücü temsil etmesini sağlayacak ve iletişimi tek yönlü hale getirecektir.
7)

Yazılı ve sözlü iletişim ile ilgili karşılaştırmalardan hangisi doğru değildir?
A) Yazılı iletişimde, birtakım biçimsel kurallara uymak gerekir.
B) Yazılı iletişimde planlama, sözlü iletişime oranla daha çok önem taşır.
C) Yazılı iletişimde yazım kurallarına ve noktalama işaretlerine uymak zorunluluğu vardır.
D) Sözlü iletişimde yapılan dil yanlışları, söyleyiş bozuklukları dışında pek fark edilmez.
E) Yazılı iletişimde, sözlü iletişimde olduğu gibi seslendirmenin, tavır, jest ve mimiğin sağlayacağı etkiler söz konusudur.
8)

İki Amerikalı psikolog, Joseph Luft ve Harrington Ingham tarafında 1950 yılında Johari Pencerisi Modeli geliştirilmiştir. Kişinin kendi tarafından da başkaları tarafından da bilinen alandır. Bu alanda insanlar umutlarını, beklentilerini ya da korkularını çekinmeden diğer insanlarla paylaşmaktadırlar.

Yukarıda hangi alana ait özellikler verilmiştir?
A) Johari alanı
B) Açık alan
C) Kör alan
D) Gizli alan
E) Bilinmeyen alan
9)

İyi bir dinleyiciye ait birçok özellikler vardır.

İyi dinleyiciye ait özelliklerden hangisi yanlıştır?
A) Dinlemenin amacını ve yöntemini belirler.
B) Bir olay ve düşünce arasındaki farkı belirler.
C) Ana ve yardımcı düşünceleri belirler.
D) Propaganda, abartı ve ön yargıları belirlemez.
E) Konuşmacının aktardığı bilgilerle ön bilgileri arasında bağ kurar.
10)

Alanyazında yer alan dinleme türleri ve açıklamaları ile ilgili aşağıdaki eşleştirmelerden hangisinde bir yanlışlık yapılmıştır?
A) Yargısız ve eleştirel dinleme; etkili dinleme hem yargısız hem de eleştireldir; açık bir zihinle, anlamak için dinlemeyi gerektirir.
B) Takdir edici dinleme; söyleyiciyi takdir etmeyi gösterir.
C) Çözümleyici dinleme; kişinin kelimelerini aynen tekrarlamak değildir. Kişinin duygularının ve mesajlarının anlaşılmaya çalışıldığını gösterir.
D) Etkin dinleme; konuşmacının mesajının sözel ve sözel olmayan yönüne, içeriğine ve duygularına anlam katma yöntemi olmalıdır.
E) Dikkatle dinleme; konuşmacının söylediklerini takip etmeyi gerektirir.
Başka Sınava Geç
Sosyal Etkileşim ve İletişim
Sosyal Etkileşim ve İletişim - 16 Sosyal Etkileşim ve İletişim - 15 Sosyal Etkileşim ve İletişim - 14 Sosyal Etkileşim ve İletişim - 13 Sosyal Etkileşim ve İletişim - 12
Son Eklenen Sınavlar
Ölçme ve Değerlendirme - 38 Ölçme ve Değerlendirme - 37 Ölçme ve Değerlendirme - 36 Ölçme ve Değerlendirme - 35 Deneme Sınavı II - 4/4